Школа
Шко́ла — учебное заведение для получения образования.
Школа | |
Статья в Википедии | |
Медиафайлы на Викискладе | |
Новости в Викиновостях |
Цитаты
правитьВаш мальчик не овладеет как следует дурными привычками, если вы не пошлете его в хорошую школу. | |
— Гектор Хью Манро |
Жизнь — это школа, но спешить с её окончанием не следует. | |
— Эмиль Кроткий. |
Классы полны милых детей, но свет полон глупых людей. | |
— Гельвеций. |
Кормилицы говорят о своих питомцах, что надо их посылать в школу: если они и не смогут научиться там чему-нибудь доброму, то, во всяком случае, находясь в школе, не будут делать ничего плохого. | |
— Лукиан |
Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе. | |
— Габриэль Лауб. |
Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни. | |
— Сенека-младший. |
Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения. | |
— Лоренс Питер |
Школа имеет целью воспитание ума | |
— Михаил Никифорович Катков. |
Первая школа ребёнка — материнские колени. | |
— Рухолла Мусави Хомейни. |
У самородка все от Бога и ничего от среднего учебного заведения. | |
— Дон Аминадо |
Учебник: книга, которая непрерывно открывает Америку. | |
— Влада Булатович-Виб |
Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует. | |
— Альбер Камю. |
— Роберт Ингерсолл |
Школьный учитель и профессор выращивают исключительно виды, а не индивиды. | |
— Георг Лихтенберг. |
Школа — это ничто. Мы не становимся тем, чему нас учат. Мы — это то, что мы впитываем в первые три-четыре года своей жизни. Улыбки, мелодии, шумы — всё это создает нас и придает форму нашим умам. | |
— Сидни Пуатье |
Школа — это тренировка. Тренировка делает тебя совершенным. Но ведь никто не совершенен — так зачем ходить в школу? | |
— Билли Джо Армстронг |
— Томас Эдисон |
Школу разваливала не только революция. Школу разваливали ее спутники: холод и голод. Зимой учителя и ученики снимали в школе только головные уборы. Учителя превратились в хлебодаров. Установились дежурства: дежурные учителя резали, взвешивали и раздавали ученикам хлеб, раздавали «фунтики» с сахарным песком. Когда уж тут заниматься? Да ведь и не всегда удается побороть унизительное, но такое настойчивое желание ощутить языком и нёбом вкус пищи. Учитель рассказывает о тропической флоре и фауне, а сам думает, как бы растянуть кусок хлеба со жмыхом до завтрашнего утра и что у него осталось чуть-чуть чаю-суррогату, а там придется перейти на кипяток. Но если трудно заставлять себя забывать о голоде учителям, то что же спрашивать с учеников? К ученью глухо не только сытое, но и голодное ученическое брюхо. Какая уж тут наука! Кому пойдут на ум склонения и спряжения, когда в животе петухи поют?[4] | |
— Николай Любимов, «Неувядаемый цвет», 1969 |
Октябрь 1917 года перевернул вверх дном даже строго размеренную, педантически упорядоченную школьную жизнь. Именно порядок-то прежде всего и полетел к чёрту. Планета «Русская школа» сошла с орбиты. Уроки, малые и большая перемены – всё смялось, сбилось, спуталось, перемешалось. Мужское высшее начальное училище и женская гимназия слились в Единую трудовую школу. Ученики распевали на мотив «Марсельезы» кем-то наспех сочиненный гимн: | |
— Николай Любимов, «Неувядаемый цвет», 1969 |
Пока я учился в младших классах, школа претерпевала многоразличные изменения и неоднократно переименовывалась, подобно тому как менялись и наименования самой преподавательской профессии. Слово «учитель» шибало в нос реформаторам чем-то старорежимным. И вот учителей перекрестили в «шкрабов» (школьных работников) – свирепствовавшая тогда эпидемия условных сокращений коснулась и учителей. Впрочем, «шкрабы» были вскорости заменены более благозвучными и не допускавшими иного толкования «просвещенцами».[4] | |
— Николай Любимов, «Неувядаемый цвет», до 1969 |
Наша школа, как война во Вьетнаме — главное выжить. | |
— «Лето мертвых» |
Школа, при всём уважении, даже самая хорошая, и самая авторская, и самая продвинутая школа — это, всё равно, конвейерное производство.[5] | |
— Александр Друзь |
Если хочешь знать, чему равен косинус 45 градусов, валентность магния, и какова формула закона Гей-Люссака, в школу надо ходить обязательно. Потому что больше этому не научат нигде и никогда. Но если у вас в жизни иные цели, а именно, стать счастливым и богатым, добиться признания и благополучия, то у школы такой задачи и таких предметов нет… Увы, этому учат в каких-то других местах. Пришло время повернуться лицом к тем ценностям, которые реально важны для людей. | |
— Владимир Спиваковский |
Преподавание в средней школе, особенно в старших классах, может дать большое нравственное удовлетворение преподавателю и быть очень полезным для будущего ученого и лектора. Учитель ближе к ученикам, он не может с "докторальным" видом проскользнуть мимо вопросов, в которых не сумел или не успел разобраться... Он должен довести каждую мысль до предельной ясности, прежде всего для самого себя. Наконец, возможность воздействия нравственного и общекультурного в средней школе несравненно выше, чем в вузе. | |
— акад. Евгений Алексеевич Косминский |
См. также
правитьПримечания
править- ↑ Афоризмы. Золотой фонд мудрости / сост. О. Еремишин — М.: Просвещение, 2006.
- ↑ Большая книга афоризмов (изд. 9-е, исправленное) / составитель К. В. Душенко — М.: изд-во «Эксмо», 2008.
- ↑ Е.С.Лихтенштейн (составитель) Слово о науке. Книга вторая.. — М.: Знание, 1981. — 272 с. — (817728). — 100 000 экз.
- ↑ 1 2 3 Н. М. Любимов, Неувядаемый цвет. Книга воспоминаний. Том 1. — М.: «Языки славянской культуры», 2000 г.
- ↑ Александр Друзь: Школа - это конвейер