Дисциплина

Дисципли́на (лат. disciplina — выдержанность, строгость, в свою очередь от лат. discipulus — студент) — правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам или требованиям правил распорядка.

Дисциплина

Статья в Википедии

В коротких высказываниях

	Есть только два смертных греха: недисциплинированность и отсутствие вкуса.[источник?]
	— Евгений Багашов

	Дисциплина — это выполнение плана действий на день, недели, месяцы, год и годы.[источник?] — 18 января 2014
	— К.Г.Башарин

	Дисциплина — душа армии. Она превращает немногочисленное войско в могучую силу, приносит успех слабым и уважение всем. — В письме-инструкции капитанам полков Вирджинии, 29 июля 1759 г.
	Discipline is the soul of an army. It makes small numbers formidable; procures success to the weak, and esteem to all.
	— Джордж Вашингтон

	Свободные люди должны быть не только вооружены, но дисциплинированны.
	— Джордж Вашингтон

	Дисциплина — искусство внушать солдатам больше страха перед офицерами, чем перед врагом.
	— Клод Гельвеций

	Как много могут навредить правила, едва только наведёшь во всём строгий порядок.
	— Георг Лихтенберг

	Всегда соблюдать дисциплину, выполнять то, что неприятно, но нужно делать, — это и есть высокая дисциплинированность.
	— Антон Макаренко

	Всякое дело требует: исполнительности, дисциплины, инициативы.
	— Из Памятки о научной организации труда, 1970-е

	Существует только один вид дисциплины — абсолютная дисциплина.
	— Джордж Паттон

	Солдатская дружба дисциплиной скрепляется.[источник?]
	— пословица

	Я очень дисциплинированный человек. Деятели моды должны быть дисциплинированными. Иначе индустрия не будет работать.
	— Анна Пьяджи

	Дисциплинированность — похвальное качество. Но иногда на ней можно споткнуться.
	— Эрих Мария Ремарк

	Сознательная дисциплина — разве это не есть истинная свобода?
	— Николай Рерих

	Дисциплина — мать победы.
	— Александр Васильевич Суворов

	Важнейшее условие — самодисциплина. Либо работаешь над собой, либо деградируешь.
	— Михаил Ходорковский

	Существуют две разновидности дисциплины — та, что, подобно прижиганию, действует снаружи вовнутрь и закаляет человека, и другая, что подобно свету, лучится из сердцевины вовне и, не отнимая у него мягкости, делает человека бесстрашным.
	— Эрнст Юнгер

В публицистике и литературе

	Вся твердость воинского правления основана на послушании, которое должно быть содержано свято. <…> От послушания родитца попечительное и непринужденное наблюдение каждого своей должности из его честолюбия в ее совершенстве; а в сем замыкается весь воинский распорядок.
	— Александр Васильевич Суворов, «Полковое учреждение», 1763-68 гг.

	Рабочий, возьми у солдата его отвагу, организованность и дисциплину, солдат, возьми у рабочего его сноровку.
	— Алексей Гастев, «Как надо работать», 1921 г.

	На военной службе должна быть дисциплина — без неё никто бы и пальцем для дела не пошевельнул. Наш обер-лейтенант Маковец всегда говорил: «Дисциплина, болваны, необходима. Не будь дисциплины, вы бы, как обезьяны, по деревьям лазили. Военная служба из вас, дураки безмозглые, людей сделает!» Ну, разве это не так? Вообразите себе сквер, скажем, на Карловой площади, и на каждом дереве сидит по одному солдату без всякой дисциплины. Это меня ужасно пугает.
	Ale disciplína na vojně musí být, jinak by si nikdo nedělal z ničeho nic. Náš obrlajtnant Makovec, ten nám vždy říkal:,Disciplína, vy kluci pitomí, musí bejt, jinak byste lezli jako vopice po stromech, ale vojna z vás udělá lidi, vy blbouni pitomí.' A není to pravda? Představte si park, řekněme na Karláku, a na každým stromě jeden voják bez disciplíny. Z toho jsem vždycky měl největší strach.
	— Ярослав Гашек, «Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны», 1921-23 гг.

Пожимающие плечами «олимпийцы» [педагоги находящиеся на так называемом «педагогическом Олимпе», научном или руководящем] могут много говорить о необходимости дисциплины, могут с радостью наблюдать уже готовую дисциплину и даже умиляться по поводу ее красот, но совершенно не в состоянии без истошного крика наблюдать процесс дисциплинирования. Дзержинцы [воспитанники коммуны имени Дзержинского] же ничего особенного в самой дисциплине не видят; по их мнению, это естественное и необходимое состояние каждого коллектива. В самом факте дисциплины нет для них никакой проблемы. Они видят только процесс дисциплинирования и считают, что проблема именно в этом процессе.

— Антон Макаренко, «Педагоги пожимают плечами», 1932 г.

В своём докладе о дисциплине я позволил себе усомниться в правильности общепринятых в то время положений, утверждающих, что наказание воспитывает раба, что необходимо дать полный отпор творчеству ребёнка, нужно больше всего полагаться на самоорганизацию и самодисциплину. Я позволил себе выставить несомненное для меня утверждение, что пока не создан коллектив и органы коллектива, пока нет традиций и не воспитаны первичные трудовые и бытовые навыки, воспитатель имеет право и должен не отказываться от принуждения.

— Антон Макаренко, «Педагогическая поэма», 1935 г.

— Нельзя ли всё-таки простить Незнайку? — сказала Знайке Селёдочка. — По-моему, он больше не будет шалить. Притом он так хорошо переносит состояние невесомости. Для него это будет слишком сильное наказание. — Это не наказание, а мера предосторожности, — строго ответил Знайка. — Путешествие на Луну — не увеселительная прогулка. В это путешествие должны отправиться лишь самые умные и самые дисциплинированные коротышки. Незнайка очень хорошо переносит состояние невесомости, но зато состояние его умственных способностей оставляет покуда желать много лучшего. От своей недисциплинированности Незнайка и сам пострадает, и других подведёт. А космос не такая вещь, с которой можно шутить. Пусть лучше Незнайка подождёт до следующего раза, а за это время постарается поумнеть. Это моё последнее слово!

— Николай Носов, Незнайка на Луне, 1964-65 гг.

Когда в Спарте рождался мальчик, его очень внимательно осматривали. Если ребёнок был слишком мал, тщедушен, болен или уродлив, от него избавлялись. Сильный же, едва встав на ноги, принимал крещение в огне сражений. Его учили никогда не отступать, никогда не сдаваться. Ему внушали, что смерть на поле боя во имя Спарты — высшая слава, которой он может добиться в своей жизни. В возрасте семи лет, как это было принято в Спарте, мальчика отлучали от матери и ввергали в мир насилия. Трёхсотлетняя история военного государства выработала в Спарте особую систему воспитания самых лучших воинов, которых когда-либо видел мир. Эта система называлась Агогэ. Она заставляла мальчика драться, страдать от голода, воровать, а если нужно...то и убивать. Воспитанника били палками и плетьми, приучая скрывать свою боль и забывать о жалости. Испытания не прекращались ни на минуту. Его заставляли в одиночку бороться за жизнь, противопоставляя свой ум и волю натиску дикой природы — это его посвящение. Долгое время он был вдали от людей и теперь должен вернуться к своему народу истинным спартанцем. Или не вернуться вовсе.

— 300 спартанцев, 2006 г.

В стихах

	В общей работе В общей работе к дисциплине привыкни. Симулянта Симулянта разоблачи Симулянта разоблачи и выкинь.
	— Владимир Маяковский, «Трудовая дисциплина», 1929-30

См. также

• Самообладание
• Самостоятельность