Эрнест Резерфорд: различия между версиями

[непроверенная версия][досмотренная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
→‎О Резерфорде: опыт с α-излучением
о Резерфорде
Строка 13:
{{Q|''молодой физик '': Я работаю с утра до вечера.
''Резерфорд'': А когда же вы [[Мысль|думаете]]?<ref name="душ"/>|Оригинал=}}
 
{{Q| - Вы не учёный, а обдрисный мудак.}}
 
{{Q|— Счастливец Резерфорд, вы всегда на волне!
Строка 31 ⟶ 29 :
== О Резерфорде ==
{{Q|В физике, как и во всякой науке, существует ряд основных проблем, решение которых обозначает как бы вехами тот путь, по которому развивается научная мысль. Мало кому из учёных удается поставить больше одной такой вехи. Резерфорд, как и [[Майкл Фарадей|Фарадей]], поставил их несколько.|Автор=[[Пётр Капица]]|Комментарий=речь в честь Резерфорда}}
 
{{Q|Для такого мастера [[эксперимент]]а, каким был Э. Резерфорд, действительный [[прогресс]] возможен только при амальгамации эксперимента, опирающегося на [[фантазия|фантазию]], и фантазии, опирающейся на эксперимент. Необходимое для преобразования действительности и творческой деятельности [[воображение]] в процессе этой творческой деятельности и формировалось.<ref name="Основы">''[[:w:Рубинштейн, Сергей Леонидович|С.Л.Рубинштейн]]'', «Основы общей психологии» (учебник). — СПб: «Питер», 2000 г.</ref>|Автор=[[Сергей Леонидович Рубинштейн|Сергей Рубинштейн]], «Основы общей психологии» (учебник, часть третья), 1940}}
 
{{Q|И кто же учит своего учителя, как не его [[ученик]]и?! [[Учитель]] благодаря своему [[опыт]]у руководит направлением работы, но в конечном счете учителя учат его ученики, они углубляют его знания и расширяют его кругозор. Без учеников [[учёный]] обычно очень быстро погибает как творческая личность и перестает двигаться вперед. Я никогда не забываю слов моего большого учителя Резерфорда: «Капица, ― говорил он, ― ты знаешь, что только благодаря ученикам я себя чувствую тоже молодым».<ref>''[[Пётр Леонидович Капица|Капица]], [[Игорь Евгеньевич Тамм|Тамм]], [[Николай Николаевич Семёнов|Семёнов]]''. — М.: Вагриус, 1998 г.</ref>|Автор=[[Пётр Леонидович Капица|Пётр Капица]]. «Максимы Капицы», 1942}}
 
{{Q|Что же касается положительно заряженных α-лучей, то, как выяснилось, они состоят из частиц, масса которых равна массе атома [[гелий|гелия]], а абсолютная величина заряда — удвоенному заряду [[электрон]]а. Прямым опытом Резерфорд [[доказательство|доказал]], что эти частицы представляют собой заряженные атомы гелия. Он поместил тонкостенную ампулу с небольшим количеством [[радий|радия]] внутрь большой пробирки, из которой после этого был удален [[воздух]]. α-Излучение проникало через тонкие стейки внутренней ампулы, но задерживалось толстыми стенками внешней пробирки, так что а-частицы оставались в пространстве между ампулой и пробиркой. С помощью [[спектральный анализ|спектрального анализа]] в этом [[пространство|пространстве]] было обнаружено присутствие гелия.