Педагогическая поэма: различия между версиями
[досмотренная версия] | [досмотренная версия] |
Содержимое удалено Содержимое добавлено
Марамод (обсуждение | вклад) →9. Преображение: Красота есть функция труда и питания |
Марамод (обсуждение | вклад) →8 Гопак: Программа имеет великое значение в жизни человека. |
||
Строка 17:
=== 1. Гвозди ===
{{Q|Харьковские мудрецы, настаивая на «постепенном проникновении», собственно говоря, сидели на старых, кустарной работы, стульях: хорошие мальчики будут [[воспитание|полезно влиять]] на плохих мальчиков. А мне уже было известно, что самые первосортные мальчики в рыхлых организационных формах [[коллектив]]а очень легко превращаются в диких зверёнышей.}}
=== 8. Гопак ===
{{Q|Программа имеет великое значение в жизни [[человек]]а. Даже самый никчёмный человечишка, если видит перед собой не простое пространство земли с холмами, оврагами, болотами и кочками, а пусть и самую скромную [[перспектива|перспективу]] — дорожки или дороги с поворотами, мостиками, посадками и столбиками, — начинает и себя раскладывать по определённым этапикам, веселее смотрит вперёд, и сама [[природа]] в его глазах кажется более упорядоченной: то — левая сторона, то — правая, то — ближе к дороге, а то — дальше.}}
=== 9. Преображение ===
|