Образование: различия между версиями

2722 байта добавлено ,  1 год назад
м
== Функция образования, значимость образования ==
 
{{Q|Цитата=Образование — лучшее обеспечение старости.|Автор=[[Аристотель]], 322 B.C.|Комментарий=|Оригинал=Education is the best provision for old age.}}
* Education is the best provision for old age./ Образование — лучшее обеспечение старости.
** Aristotle/ Аристотель, 322 B.C.
 
{{Q|Цитата=Все, кто размышлял об искусстве управления человечеством, приходили к выводам, что судьба империй зависит от образования молодежи.|Автор=[[Аристотель]], 322 B.C.|Комментарий=|Оригинал=All who have meditated on the art of governing mankind have been convinced that the fate of empires depends on the education of youth.}}
* All who have meditated on the art of governing mankind have been convinced that the fate of empires depends on the education of youth./ Все, кто размышлял об искусстве управления человечеством, приходили к выводам, что судьба империй зависит от образования молодежи.
** Aristotle/ Аристотель, 322 B.C.
* The foundation of every state is the education of its youth./ Основа любого государства — образование своей молодежи.
** Laertius Diogenes/ Лэертиус Диоген, 250
 
{{Q|Цитата=Основа любого государства — образование своей молодежи.|Автор= Laertius Diogenes/ Лаэрций Диоген, 250|Комментарий=|Оригинал=The foundation of every state is the education of its youth.}}
* Education is a companion which no misfortune can depress, no crime can destroy, no enemy can alienate, no despotism can enslave. At home, a friend, abroad, an introduction, in solitude a solace and in society an ornament.It chastens vice, it guides virtue, it gives at once grace and government to genius. Without it, what is man? A splendid slave, a reasoning savage./ Образование — спутник, которого не может подавить никакая невзгода, не может разрушить никакое преступление, никакой враг не может отнять, никакой деспотизм не может поработить. Дома это друг, за границей — ознакомление, в одиночестве утешение и в обществе украшение. Оно обуздывает порок, оно проводник нравственности, оно обеспечивает такт и власть гению. Кто человек без этого? Отличный раб, рассуждающий дикарь.
** Joseph Addison /Джозеф Аддисон (почему то это утверждение приписывается некоему учителю Ropo Oguntimehin), 1719
 
{{Q|Цитата=Образование — спутник, которого не может подавить никакая невзгода, не может разрушить никакое преступление, никакой враг не может отнять, никакой деспотизм не может поработить. Дома это друг, за границей — ознакомление, в одиночестве утешение и в обществе украшение. Оно обуздывает порок, оно проводник нравственности, оно обеспечивает такт и власть гению. Кто человек без этого? Отличный раб, рассуждающий дикарь.|Автор=Joseph Addison /Джозеф Аддисон (почему-то это утверждение приписывается некоему учителю Ropo Oguntimehin), 1719|Комментарий=|Оригинал=Education is a companion which no misfortune can depress, no crime can destroy, no enemy can alienate, no despotism can enslave. At home, a friend, abroad, an introduction, in solitude a solace and in society an ornament.It chastens vice, it guides virtue, it gives at once grace and government to genius. Without it, what is man? A splendid slave, a reasoning savage.}}
* What sculpture is to a block of marble, education is to a human soul./ Что скульптура делает с куском мрамора, то и образование с человеческой душой.
** Joseph Addison/ Джозеф Аддисон, 1719
 
{{Q|Цитата=Что скульптура делает с куском мрамора, то и образование с человеческой душой.|Автор=Joseph Addison/ Джозеф Аддисон, 1719|Комментарий=|Оригинал=What sculpture is to a block of marble, education is to a human soul.}}
* Impartially their talents scan, Just education forms the man./ таланты их глядя без предпочтения, дает человека одно обучение.
** John Gay/ Джон Гэй, 1727
 
{{Q|Цитата=Таланты их глядя без предпочтения, делает человека одно обучение.|Автор=John Gay/ Джон Гэй, 1727|Комментарий=|Оригинал=Impartially their talents scan, Just education forms the man.}}
* Tis education forms the common mind. Just as the twig is bent, the tree’s inclin’d./ Образование создает общество, культуру как изогнутый прутик вырастает в кривое дерево.
** Alexander Pope/ Александр Поуп, 1734
* We are born weak, we need strength; helpless, we need aid; foolish, we need reason. All that we lack at birth, all that we need when we come to man’s estate, is the gift of education./ Когда мы рождаемся слабые, нам нужна сила; когда мы беспомощны, нам нужна помощь; когда мы глупы, нам нужен разум. Все, в чем мы испытываем недостаток при рождении, все, в чем мы нуждаемся, когда становимся людьми, происходит благодаря образованию.
** Jean Jacques Rousseau/ Жан Жак Руссо , 1778
 
{{Q|Цитата=Образование создает общество, культуру как изогнутый прутик вырастает в кривое дерево.|Автор=[[Александр Поуп]], 1734|Комментарий=|Оригинал=Tis education forms the common mind. Just as the twig is bent, the tree’s inclin’d.}}
* Education should bring to light the ideal of the individual./ Образование должно высветить лучшее, что заложено в человеке.
** J. Paul F. Richter/ Дж. Пол Ф. Рихтер, 1825
 
{{Q|Цитата=Когда мы рождаемся слабые, нам нужна сила; когда мы беспомощны, нам нужна помощь; когда мы глупы, нам нужен разум. Все, в чем мы испытываем недостаток при рождении, все, в чем мы нуждаемся, когда становимся людьми, происходит благодаря образованию.|Автор=[[Жан Жак Руссо]], 1778|Комментарий=|Оригинал=We are born weak, we need strength; helpless, we need aid; foolish, we need reason. All that we lack at birth, all that we need when we come to man’s estate, is the gift of education.}}
* Enlighten the people generally, and tyranny and oppressions of body and mind will vanish like evil spirits at the dawn of day./ Просветите людей в общем, тогда тирания, притеснения тела и ума исчезнут как злые духи при утреннем рассвете.
** Thomas Jefferson/ Томас Джефферсон, 1826
 
{{Q|Цитата=Образование должно высветить лучшее, что заложено в человеке.|Автор=J. Paul F. Richter/ Дж. Пол Ф. Рихтер, 1825|Комментарий=|Оригинал=Education should bring to light the ideal of the individual.}}
* Education makes a people easy to lead, but difficult to drive; easy to govern, but impossible to enslave./ Образование делает людей легкими для направления, но трудными для управления; легкими для правления, но невозможными для порабощения.
** William Blake/ Уильям Блэйк, 1827
 
{{Q|Цитата=Просветите людей в общем, тогда тирания, притеснения тела и ума исчезнут как злые духи при утреннем рассвете.|Автор=[[Томас Джефферсон]], 1826|Комментарий=|Оригинал=Enlighten the people generally, and tyranny and oppressions of body and mind will vanish like evil spirits at the dawn of day.}}
* Knowledge will forever govern ignorance: and a people who mean to be their own governors, must arm themselves with the power which knowledge gives./ Знание будет навсегда управлять невежеством: и люди, которые хотят сами управлять собой, должны вооружить себя властью, которую дает знание.
** James Madison/ Джеймс Мэдисон, 1836
 
{{Q|Цитата=Образование делает людей легкими для направления, но трудными для управления; легкими для правления, но невозможными для порабощения.|Автор=Уильям Блэйк, 1827|Комментарий=|Оригинал=Education makes a people easy to lead, but difficult to drive; easy to govern, but impossible to enslave.}}
* Education is a better safeguard of liberty than a standing army./ Образование более лучшая гарантия свободы чем регулярная армия.
** Edward Everett / Эдвард Эверетт, 1852
 
{{Q|Цитата=Знание будет навсегда управлять невежеством: и люди, которые хотят сами управлять собой, должны вооружить себя властью, которую дает знание.|Автор=James Madison/ Джеймс Мэдисон, 1836|Комментарий=|Оригинал=Knowledge will forever govern ignorance: and a people who mean to be their own governors, must arm themselves with the power which knowledge gives.}}
* Education, then, beyond all other devices of human origin, is the great equalizer of the conditions of men,--the balance-wheel of the social machinery./ Образование, также, кроме всех других инструментов гуманитарной природы, является большим уравнителем людей, балансом социальной системы.
** Horace Mann/ Гораций Манн, 1859
 
{{Q|Цитата=Образование более лучшая гарантия свободы чем регулярная армия.|Автор=Edward Everett / Эдвард Эверетт, 1852|Комментарий=|Оригинал=Education is a better safeguard of liberty than a standing army.}}
* The benefits of education and of useful knowledge, generally diffused through a community, are essential to the preservation of a free government./ Выгоды образования и полезного знания, обычно распространяемого через сообщество, важны для сохранения свободного правительства.
** Sam Houston/ Сэм Хьюстон, 1863
 
{{Q|Цитата=Образование, также, кроме всех других инструментов гуманитарной природы, является большим уравнителем людей, балансом социальной системы.|Автор=Horace Mann/ Гораций Манн, 1859|Комментарий=|Оригинал=Education, then, beyond all other devices of human origin, is the great equalizer of the conditions of men,--the balance-wheel of the social machinery.}}
* Education make a people easy to lead, but difficult to drive, easy to govern, but impossible to enslave./ Образование делает людей легкими на подъем, но трудно управляемыми; легко подверженными правлению, но невозможными для порабощения.
** Lord Henry Peter Brougham/ Лорд Генри Питер Броэм, 1868
* Education: A debt due from present to future generations./ Образование: долг, нынешнего поколения будущему.
** George Peabody/ Джордж Пибоди, 1869
* Upon the education of the people of this country the fate of this country depends./ От образования людей страны зависит ее судьба
** Benjamin Disraeli/ Бенджамин Дизраэли, 1881
 
{{Q|Цитата=Выгоды образования и полезного знания, обычно распространяемого через сообщество, важны для сохранения свободного правительства.|Автор=Sam Houston/ Сэм Хьюстон, 1863|Комментарий=|Оригинал=The benefits of education and of useful knowledge, generally diffused through a community, are essential to the preservation of a free government.}}
* He who opens a school door, closes a prison./ Тот, кто открывает школьную дверь, закрывает тюремную.
** Victor Hugo/ Виктор Гюго, 1885
 
{{Q|Цитата=Образование делает людей легкими на подъем, но трудно управляемыми; легко подверженными правлению, но невозможными для порабощения.|Автор=Lord Henry Peter Brougham/ Лорд Генри Питер Броэм, 1868|Комментарий=|Оригинал=Education make a people easy to lead, but difficult to drive, easy to govern, but impossible to enslave.}}
* The first condition of education is being able to put someone to wholesome and meaningful work./ Первое условие образования — возможность получения полноценной и значимой работы.
** John Ruskin/ Джон Рескин, 1900
* There is nothing training cannot do. Nothing is above its reach. It can turn bad morals to good; it can destroy bad principles and recreate good ones; it can lift men to angelship./ Не существует ничего, что обучение не может сделать. Ничего нет вне области его достижимости. Оно может изменить плохие нравы на хорошие; оно может разрушить плохие правила и воссоздать хорошие; оно может мужчин сделать ангелами.
** Mark Twain/ Марк Твен, 1910
* To the uneducated, an A is just three sticks./ Для необразованного буква A всего лишь три палки.
** A. A. Milne / A. A. Милн, 1926
 
{{Q|Цитата=Образование: долг, нынешнего поколения будущему.|Автор=George Peabody/ Джордж Пибоди, 1869|Комментарий=|Оригинал=Education: A debt due from present to future generations.}}
* Nations have recently been led to borrow billions for war; no nation has ever borrowed largely for education… no nation is rich enough to pay for both war and civilization. We must make our choice; we cannot have both./ Недавно нации прибегли к заимствованию миллиардов для войны; ни одна из наций никогда не заимствовала такие значительный суммы для образования…, ни одна из стран настолько богата, чтобы одновременно оплачивать войну и культуру. Мы должны сделать свой выбор; у нас не может этого одновременно.
** Abraham Flexner/ Абрахам Флекснер, 1930
 
{{Q|Цитата=От образования людей страны зависит ее судьба.|Автор=[[Бенджамин Дизраэли]], 1881|Комментарий=|Оригинал=Upon the education of the people of this country the fate of this country depends.}}
* Education is the ability to meet life’s situations./ Образование это способность разрешать жизненные ситуации.
** Dr. John G. Hibben/ Доктор Джон Г. Хиббен, 1933
 
{{Q|Цитата=Тот, кто открывает школьную дверь, закрывает тюремную.|Автор=[[Виктор Гюго]], 1885|Комментарий=|Оригинал=He who opens a school door, closes a prison.}}
* Education is a weapon, whose effect depends on who holds it in his hands and at whom it is aimed./ Образование — оружие, эффект которого зависит от того, кто держит его в руках и на кого оно нацелено.
** Joseph Stalin/ Иосиф Сталин, 1934
 
{{Q|Цитата=Первое условие образования — возможность получения полноценной и значимой работы.|Автор=John Ruskin/ Джон Рескин, 1900|Комментарий=|Оригинал=The first condition of education is being able to put someone to wholesome and meaningful work.}}
* A mind once stretched by a new idea never regains its original dimension./ Ум, однажды проникнутый новой идеей, уже никогда не возвращается в свое исходное состояние.
** Oliver Wendell Holmes Jr./ Оливер Уэнделл Холмс мл., 1935
 
{{Q|Цитата=Не существует ничего, что обучение не может сделать. Ничего нет вне области его достижимости. Оно может изменить плохие нравы на хорошие; оно может разрушить плохие правила и воссоздать хорошие; оно может мужчин сделать ангелами.|Автор=[[Марк Твен]], 1910|Комментарий=|Оригинал=There is nothing training cannot do. Nothing is above its reach. It can turn bad morals to good; it can destroy bad principles and recreate good ones; it can lift men to angelship.}}
* Education is simply the soul of a society as it passes from one generation to another./ Образование — просто дух общества, поскольку оно передается от одного поколения другому.
** Gilbert Keith Chesterton/ Гильберт Кит Честертон, 1936
 
{{Q|Цитата=Для необразованного буква A всего лишь три палки.|Автор=A. A. Milne/ A. A. Милн, 1926|Комментарий=|Оригинал=To the uneducated, an A is just three sticks.}}
* Education is a crutch with which the foolish attack the wise to prove that they are not idiots./ Образование — подмостки, с которых глупые нападают на мудрых, чтобы доказать что они не идиоты.
** Karl Kraus/ Карл Крос, 1936
 
{{Q|Цитата=Недавно нации прибегли к заимствованию миллиардов для войны; ни одна из наций никогда не заимствовала такие значительный суммы для образования…, ни одна из стран настолько богата, чтобы одновременно оплачивать войну и культуру. Мы должны сделать свой выбор; у нас не может этого одновременно.|Автор=Abraham Flexner/ Абрахам Флекснер, 1930|Комментарий=|Оригинал=Nations have recently been led to borrow billions for war; no nation has ever borrowed largely for education… no nation is rich enough to pay for both war and civilization. We must make our choice; we cannot have both.}}
* Education is the process by which the individual relates himself to the universe, give himself citizenship in the changing world, share’s the race’s mind and enfranchises his own soul./ Образование — процесс, в котором человек соотносит себя со вселенной, дает ему гражданство в изменяющемся мире, возможность состязаться умом, и освобождает его собственную душу.
** John H. Finley/ Джон Х. Финли, 1940
 
{{Q|Цитата=Образование это способность разрешать жизненные ситуации.|Автор=Dr. John G. Hibben/ Доктор Джон Г. Хиббен, 1933|Комментарий=|Оригинал=Education is the ability to meet life’s situations.}}
* Don’t ever dare to take your college as a matter of course--because, like democracy and freedom, many people you’ll never know have broken their hearts to get it for you./ Никогда и не думайте об образовании в колледже как об естественном процессе — потому что, как ради демократии и свободы, очень много людей, о которых Вы никогда не будете знать, разбили свои сердца, чтобы дать Вам возможность его получить.
** Alice Drue Miller/ Элис Дрю Миллер, 1942
 
{{Q|Цитата=Образование — оружие, эффект которого зависит от того, кто держит его в руках и на кого оно нацелено.|Автор=[[Иосиф Сталин]], 1934|Комментарий=|Оригинал=Education is a weapon, whose effect depends on who holds it in his hands and at whom it is aimed.}}
* Education is the key to unlock the golden door of freedom./ Образование — ключ для открытия золотых ворот свободы.
** George Washington Carver / Джордж Вашингтон Карвер, 1943
 
{{Q|Цитата=Ум, однажды проникнутый новой идеей, уже никогда не возвращается в свое исходное состояние.|Автор=Oliver Wendell Holmes Jr./ Оливер Уэнделл Холмс мл., 1935|Комментарий=|Оригинал=A mind once stretched by a new idea never regains its original dimension.}}
* To be able to be caught up into the world of thought that is being educated./ Для того, чтобы иметь возможность прихода в голову мыслей, необходимо иметь образование.
** Edith Hamilton/ Эдит Гамильтон, 1958
 
{{Q|Цитата=Образование — просто дух общества, поскольку оно передается от одного поколения другому.|Автор=[[Гилберт Честертон|Гилберт Кит Честертон]], 1936|Комментарий=|Оригинал=Education is simply the soul of a society as it passes from one generation to another.}}
* A child miseducated is a child lost./ Плохо образованный ребенок является потерянным ребенком.
** John Fitzgerald Kennedy/ Джон Фицджеральд Кеннеди, 1963
 
{{Q|Цитата=Образование — подмостки, с которых глупые нападают на мудрых, чтобы доказать что они не идиоты.|Автор=Karl Kraus/ Карл Крос, 1936|Комментарий=|Оригинал=Education is a crutch with which the foolish attack the wise to prove that they are not idiots.}}
* Our progress as a nation can be no swifter than our progress in education./ Прогресс нашей страны не может быть более быстрым чем прогресс нашего образования.
** John Fitzgerald Kennedy/ Джон Фицджеральд Кеннеди, 1963
 
{{Q|Цитата=Образование — процесс, в котором человек соотносит себя со вселенной, дает ему гражданство в изменяющемся мире, возможность состязаться умом, и освобождает его собственную душу.|Автор=John H. Finley/ Джон Х. Финли, 1940|Комментарий=|Оригинал=Education is the process by which the individual relates himself to the universe, give himself citizenship in the changing world, share’s the race’s mind and enfranchises his own soul.}}
* The great value of formal education is that it is designed to foreshorten human experience. It endeavors with ease and economy to bring each succeeding generation up to date with respect to the past, and to make it at home in the world. In this sense, it prepares each generation for life./ Большая ценность систематического образования состоит в том, что оно предназначено, чтобы использовать человеческий опыт в будущем. Оно пытается просто и доступно ввести каждое последующее поколение в курс дела, соответствующее прошлому поколению, и делает это дома во всем мире. В этом смысле оно готовит каждое поколение к жизни.
** Virgil M. Hancher/ Верджил М. Хэнкэр, 1964
 
{{Q|Цитата=Никогда и не думайте об образовании в колледже как об естественном процессе — потому что, как ради демократии и свободы, очень много людей, о которых Вы никогда не будете знать, разбили свои сердца, чтобы дать Вам возможность его получить.|Автор=Alice Drue Miller/ Элис Дрю Миллер, 1942|Комментарий=|Оригинал=Don’t ever dare to take your college as a matter of course--because, like democracy and freedom, many people you’ll never know have broken their hearts to get it for you.}}
* Education is the transmission of civilization./ Образование это передача культуры.
* Ariel and Will Durant/ Ариэль и Уилл Дюран, 1975
 
{{Q|Цитата=Образование — ключ для открытия золотых ворот свободы.|Автор=George Washington Carver / Джордж Вашингтон Карвер, 1943|Комментарий=|Оригинал=Education is the key to unlock the golden door of freedom.}}
* Education is the transmission of civilization./ Образование это трансляция цивилизации.
** Will Durant/ Уилл Дюран, 1975
 
{{Q|Цитата=Для того, чтобы иметь возможность прихода в голову мыслей, необходимо иметь образование.|Автор=Edith Hamilton/ Эдит Гамильтон, 1958|Комментарий=|Оригинал=To be able to be caught up into the world of thought that is being educated.}}
* If you think education is expensive, try ignorance!/ Если Вы думаете, что образование дорого, попробуйте быть невежественными!
** Andy McIntyre & Derec Bok/ Энди Макинтайр, Дерек Бок, 1980
 
{{Q|Цитата=Плохо образованный ребенок является потерянным ребенком.|Автор=[[Джон Фицджеральд Кеннеди]], 1963
* We think there is a parallel between federal involvement in education and the decline in profit over recent years./ Мы думаем, что есть параллель между государственной причастностью к образованию и снижением в прибыли за последние годы.
|Комментарий=|Оригинал=A child miseducated is a child lost.}}
** Ronald Reagan/ Рональд Рейган, 1983
 
{{Q|Цитата=Прогресс нашей страны не может быть более быстрым чем прогресс нашего образования.|Автор=[[Джон Фицджеральд Кеннеди]], 1963|Комментарий=|Оригинал=Our progress as a nation can be no swifter than our progress in education.}}
* When you feel discouraged or simply lazy, as is bound to happen sometimes, remember the millions of people in the world who have not had your privilege. Remember the poor and obscure lives of those countless millions who suffer from every sort of deprivation and frequently find themselves the unwilling victim of wars, and a variety of cruelties, perpetuated by man on man. Is it not significant that the first bid for self realization, among the poor and downtrodden, is to assert their right to education?/ Когда Вы чувствуете себя расхоложенными или просто ленивыми, что иногда обязательно происходит, помните о миллионах людей в мире, у которых нет такой привилегии. Помните о бедной и мрачной жизни тех бесчисленных миллионов, которые страдают от разного рода лишений и часто являются невольными жертвами войн, и разной жестокости, постоянно осуществляемой человеком в отношении другого человека. Разве не имеет значение, что первый заказ по самореализации среди бедных и растоптанных, состоит в том, чтобы отстаивать их право на образование?
** Jehan Sadat/ Джехан Садат , 1990
 
{{Q|Цитата=Большая ценность систематического образования состоит в том, что оно предназначено, чтобы использовать человеческий опыт в будущем. Оно пытается просто и доступно ввести каждое последующее поколение в курс дела, соответствующее прошлому поколению, и делает это дома во всем мире. В этом смысле оно готовит каждое поколение к жизни.|Автор=Virgil M. Hancher/ Верджил М. Хэнкэр, 1964|Комментарий=|Оригинал=The great value of formal education is that it is designed to foreshorten human experience. It endeavors with ease and economy to bring each succeeding generation up to date with respect to the past, and to make it at home in the world. In this sense, it prepares each generation for life.}}
* The world does not pay for what a person knows. But it pays for what a person does with what he knows./ Мир не платит за то, что знает человек. Но он платит за то, что делает человек, основываясь на своих знаниях.
** Laurence Lee / Лоуренс Ли, 1990
 
{{Q|Цитата=Образование это передача культуры.|Автор=Ariel and Will Durant/ Ариэль и Уилл Дюран, 1975|Комментарий=|Оригинал=Education is the transmission of civilization.}}
* Ask me my three priorities for Government, and I tell you: education, education and education./ Спросите у меня о моих трех приоритетах правительство, и я скажу Вам: образование, образование и образование.
** Tony Blair/ Тони Блэр, 1996
 
{{Q|Цитата=Образование это трансляция цивилизации.|Автор=Will Durant/ Уилл Дюран, 1975|Комментарий=|Оригинал=Education is the transmission of civilization.}}
* The most important function of education at any level is to develop the personality of the individual and the significance of his life to himself and to others. This is the basic architecture of a life; the rest is ornamentation and decoration of the structure./ Самая важная функция образования на любом уровне — развитие индивидуальности человека и значимости его жизни для себя и других. В этом — основная конструкция жизни; все остальное всего лишь ее декорирование и приукрашивание.
** Grayson Kirk/ Грейсон Кирк, 1997
 
{{Q|Цитата=Если Вы думаете, что образование дорого, попробуйте быть невежественными!|Автор=Andy McIntyre & Derec Bok/ Энди Макинтайр, Дерек Бок, 1980|Комментарий=|Оригинал=If you think education is expensive, try ignorance!}}
* More money is put into prisons than into schools. That, in itself, is the description of a nation bent on suicide. I mean, what is more precious to us than our own children? We are going to build alot more prisons if we do not deal with the schools and their inequalities./ Больше денег отдается на тюрьмы чем на школы. Это, сам по себе, описывает наклонность страны к самоубийству. Я думаю, что более драгоценно для нас чем наши собственные дети? Мы построим еще больше тюрем, если мы не заботимся о школах и их несоответствии.
** Jonathan Kozol/ Джонатан Козол, 2000
 
{{Q|Цитата=Мы думаем, что есть параллель между государственной причастностью к образованию и снижением в прибыли за последние годы.|Автор=[[Рональд Рейган]], 1983|Комментарий=|Оригинал=We think there is a parallel between federal involvement in education and the decline in profit over recent years.}}
* With just a little education and practice on how to manage your emotions, you can move into a new experience of life so rewarding that you will be motivated to keep on managing your emotional nature in order to sustain it. The payoff is delicious in terms of improved quality of life./ Даже с небольшим образованием и умением контролирования Ваших эмоций, Вы можете идти в жизнь за новым опытом, тем самым Вы будете мотивированы на сохранение умения контролировать свой эмоциональнымй характер, сохраняя его. Наградой будет приятной с точки зрения улучшенного качества жизни.
 
** Doc Childre/ Доктор Чилдр, 2002
{{Q|Цитата=Когда Вы чувствуете себя расхоложенными или просто ленивыми, что иногда обязательно происходит, помните о миллионах людей в мире, у которых нет такой привилегии. Помните о бедной и мрачной жизни тех бесчисленных миллионов, которые страдают от разного рода лишений и часто являются невольными жертвами войн, и разной жестокости, постоянно осуществляемой человеком в отношении другого человека. Разве не имеет значение, что первый заказ по самореализации среди бедных и растоптанных, состоит в том, чтобы отстаивать их право на образование?|Автор=Jehan Sadat/ Джехан Садат , 1990|Комментарий=|Оригинал=When you feel discouraged or simply lazy, as is bound to happen sometimes, remember the millions of people in the world who have not had your privilege. Remember the poor and obscure lives of those countless millions who suffer from every sort of deprivation and frequently find themselves the unwilling victim of wars, and a variety of cruelties, perpetuated by man on man. Is it not significant that the first bid for self realization, among the poor and downtrodden, is to assert their right to education?}}
 
{{Q|Цитата=Мир не платит за то, что знает человек. Но он платит за то, что делает человек, основываясь на своих знаниях.|Автор=Laurence Lee / Лоуренс Ли, 1990|Комментарий=|Оригинал=The world does not pay for what a person knows. But it pays for what a person does with what he knows.}}
 
{{Q|Цитата=Спросите у меня о моих трех приоритетах правительство, и я скажу Вам: образование, образование и образование.|Автор=[[Тони Блэр]], 1996|Комментарий=|Оригинал=Ask me my three priorities for Government, and I tell you: education, education and education.}}
 
{{Q|Цитата=Самая важная функция образования на любом уровне — развитие индивидуальности человека и значимости его жизни для себя и других. В этом — основная конструкция жизни; все остальное всего лишь ее декорирование и приукрашивание.|Автор=Grayson Kirk/ Грейсон Кирк, 1997|Комментарий=|Оригинал=The most important function of education at any level is to develop the personality of the individual and the significance of his life to himself and to others. This is the basic architecture of a life; the rest is ornamentation and decoration of the structure.}}
 
{{Q|Цитата=Больше денег отдается на тюрьмы чем на школы. Это, сам по себе, описывает наклонность страны к самоубийству. Я думаю, что более драгоценно для нас чем наши собственные дети? Мы построим еще больше тюрем, если мы не заботимся о школах и их несоответствии.|Автор=Jonathan Kozol/ Джонатан Козол, 2000|Комментарий=|Оригинал=More money is put into prisons than into schools. That, in itself, is the description of a nation bent on suicide. I mean, what is more precious to us than our own children? We are going to build alot more prisons if we do not deal with the schools and their inequalities.}}
 
{{Q|Цитата=Даже с небольшим образованием и умением контролирования Ваших эмоций, Вы можете идти в жизнь за новым опытом, тем самым Вы будете мотивированы на сохранение умения контролировать свой эмоциональнымй характер, сохраняя его. Наградой будет приятной с точки зрения улучшенного качества жизни.|Автор=Doc Childre/ Доктор Чилдр, 2002|Комментарий=|Оригинал=With just a little education and practice on how to manage your emotions, you can move into a new experience of life so rewarding that you will be motivated to keep on managing your emotional nature in order to sustain it. The payoff is delicious in terms of improved quality of life.}}
 
== Цели образования ==
362

правки