Архитектоника: различия между версиями

[досмотренная версия][досмотренная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
дело шло о таких вещах!
очень мало шансов
Строка 21:
 
{{Q|Так, у [[Геродот]]а (V в. до н. э. ) встречается выражение «зодчий моста», у [[Плутарх]]а (I ― 11 вв. н.э. ) «зодчий дома», у [[Платон]]а «зодчий рабочих» (ясно, что этот зодчий не создает рабочих, а руководит ими). [[Прилагательное]] ''«архитектонике»'' (в современном русском произношении архитектоника) прилагалось к тому же имени [[существительное|существительному]], что и большой коллектив знакомых читателю [[термин]]ов, таких, как, например, [[физика]] (фюсике), [[математика]] (математике), [[риторика]] (реторике), то есть ж существительному техне (<слово>), означавшему одновременно [[знание]] и умение, [[наука|науку]] и [[искусство]]. Ввиду частоты употребления терминов существительное «техне» для экономии сил опускалось, и прилагательные превращались в существительные. Латинский язык, заимствовав слово архитектоника, вживил в греческий корень свой суффикс <слово>, который одновременно обозначает и процесс, и результат [[процесс]]а. Поэтому термин «[[архитектура]]» и обозначает весь процесс строительства от момента зарождения строительной идеи и воплощения ее в проекте до результата этого проекта ― самого здания и вообще всей их совокупности.<ref>''Юрий Панасенко, [[:w:Шамаро, Александр Александрович|Александр Шамаро]]'', «Нартекс». — М.: «Наука и религия», № 1, 1992 г.</ref>|Автор=Юрий Панасенко, [[:w:Шамаро, Александр Александрович|Александр Шамаро]], «Нартекс», 1992}}
 
{{q|Собор создан [[:w:Алевиз Фрязин Старый|Алевизом]] в полном соответствии с художественными представлениями мастера позднего итальянского кватроченто, но одновременно ― в такой редакции собор никогда не мог бы появиться и в [[Италия|Италии]], и в [[Венеция|Венеции]], но только в [[Россия|России]]. И не случайно в [[Москва|Москве]] работали мастера из Северной Италии. Строгая архитектоника никогда не импонировала русским зодчим, они предпочитали свободные, [[живопись|живописные]] решения, им нравились смелые, порой [[ассиметрия|ассиметричные]] группировки деталей, яркие красочные пятна. Искусство Бруннелески и Альберти имело мало шансов понравиться здесь.<ref name="Еремеева">''С.А.Еремеева''. Лекции по истории искусства. — М.: ИДДК, 1999 г.</ref>|Автор=Светлана Еремеева. Лекции по истории искусства, 1999}}
 
== В психологии ==