Геометрия: различия между версиями

[досмотренная версия][досмотренная версия]
Содержимое удалено Содержимое добавлено
мНет описания правки
Строка 48:
Итак, лишь наше объяснение делает понятной ''возможность геометрии'' как априорного синтетического знания.<ref>Кант И. Критика чистого разума. М.: Мысль, 1994. С. 52.</ref>|Автор=[[Иммануил Кант]]|Комментарий=Критика чистого разума. I, часть первая, глава первая. О пространстве.|Оригинал=}}
 
{{Q|Вдохновение нужно в геометрии, как и в [[поэзия|поэзии]].|Автор=[[Александр Сергеевич Пушкин|А. С.Александр Пушкин]]|Комментарий=«[[s:Отрывки из писем, мысли и замечания (Пушкин)|Отрывки из писем, мысли и замечания]]» (1828)}}
 
{{Q|[[File:GPB circling earth.jpg|thumb|«...Согласно [[Эйнштейн]]у, физическое пространство является неевклидовым» (Г. Рейхенбах).]]Здравый рассудок убежден, что реальное [[пространство]], пространство, в котором мы живем и передвигаемся, соответствует аксиомам Евклида, что по отношению к этому пространству ''а'' является истинным, тогда как ''не-а'' ложным. Дискуссия на эти темы уводит далеко за пределы математики, так как вопрос о свойствах физического мира есть вопрос ''[[физика|физический]]'', а не ''математический''. Это различие, констатированное в результате открытия неевклидовой геометрии, имеет фундаментальное значение. Проблема пространства разделяется на две части: наряду с проблемой математического пространства было признано существование проблемы физического пространства.
Строка 60:
 
{{Q|...Вернемся к началу прошлого столетия. Великий французский архитектор [[Ле Корбюзье|Корбюзье]] как-то воскликнул: «Всё вокруг геометрия!». Сегодня уже в начале 21-го столетия мы можем повторить это восклицание с еще большим изумлением. В самом деле, посмотрите вокруг — всюду геометрия! Современные здания и космические станции, авиалайнеры и подводные лодки, интерьеры квартир и бытовая техника, микросхемы и даже рекламные ролики. Воистину, современная [[цивилизация]] — это Цивилизация Геометрии. Геометрические знания и умения, геометрическая культура и развитие являются сегодня профессионально значимыми для многих современных специальностей, для дизайнеров и конструкторов, для рабочих и ученых...
Для нормального развития [[Ребёнок|ребёнку]] необходимо полноценное питание. Для нормального интеллектуального развития необходима разнообразная интеллектуальная пища. Сегодня математика, особенно геометрия, является одним из немногих экологически чистых и полноценных продуктов, потребляемых в системе образования. Геометрия может и должна стать предметом, с помощью которого мы можем сбалансировать работу головного мозга, улучшить функциональное взаимодействие между полушариями. ''Геометрия — витамин для [[мозг]]а''.<ref>Математическое просвещение. 2004. №8. С. 37, 52.</ref>|Автор=[[Игорь Фёдорович Шарыгин|И. Ф.Игорь Шарыгин]]|Комментарий=[http://www.mccme.ru/free-books/matpros/i9037052.pdf.zip «Нужна ли школе 21-го века Геометрия?»]}}
 
== Примечания ==
Строка 69:
{{поделиться}}
 
[[Категория:Тематические статьи по алфавиту]]
 
[[Категория:НаукаМатематика]]