Образование: различия между версиями

31 байт убрано ,  10 лет назад
**John Dryden/ Джон Драйден , 1700
 
*The intelligent man finds almost everything ridiculous, the sensible man almost nothing./ Умный человек почти во всем находит смешное, благоразумный человек почти ничто.
 
**Johann Wolfgang von Goethe/ Йохан Вольфганг фон Гете, 1832
 
*Instruction ends in the school-room, but education ends only with life./ Обучение заканчивается в классной комнате, но образование остается на всю жизнь.
 
**Frederick W.Robertson/ Фредерик В.Робертсон, 1853
 
**Henry David Thoreau /Генри Дэвид Торо, 1862
 
*I have learned this at least by my experiment; that if one advances confidently in the direction of his dream, and endeavors to live the life which he had imagines, he will meet with a success unexpected in common hours. /Я изучил это, по крайней мере, на основе своего опыта; если Вы убежденно продвигаетесь в реализации своей мечты, и стремитесь жить жизнью, которую представляете в своих мыслях, то Вас ждет необычайный успех.
**Henry David Thoreau/ Генри Дэвид Торо, 1862
 
**Henry David Thoreau / Генри Дэвид Торо , 1862
 
*Education makes people easy to lead, but difficult to drive; easy to govern, but impossible to enslave./ Образование делает людей легкими на подъем, но трудно управляемыми; легко подверженными правлению, но невозможными для порабощения.
 
**Henry Peter Broughan/ Генри Питер Броэн, 1868
 
*There is a time in every man's education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide./ В образовании каждого человека наступает время, когда он приходит к убеждению, что зависть это невежество; что подражание это самоубийство.
 
**Ralph Waldo Emerson/ Ральф Уолдо Эмерсон, 1882
 
 
*Education is the instruction of the intellect in the laws of Nature./ Образование это пособие для ума по законам природы.
**Thomas Henry Huxley/ Томас Генри Хаксли, 1895
 
*Education is an admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing that is worth knowing can be taught. / Образование - замечательная вещь, но хорошо время от времени вспоминать, что ничему, из того что стоит знать, нельзя научиться.
**Oscar Wilde/ Оскар Уайлд , 1900
 
**Frank Crane/ Франк Крэйн, 1927
 
*It is a good thing for an uneducated man to read books of quotations./ Для необразованного человека чтение книги цитат уже хорошое дело.
 
**Winston Churchill/ Уинстон Черчилль, 1930
 
*There is nothing as stupid as an educated man if you get him off the thing he was educated in. / Нет ничего более глупого чем образованный человек, если Вы отделяете его от предмета, в котором он был образован.
**Will Rogers/ Уилл Роджерс, 1935
 
**Gilbert Keith Chesterton/ Гильберт К. Честертон , 1936
 
*Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire./ Образование не заполнение ведра водой, а зажжение огня.
**William Butler Yeats / Уильям Батлер Йейтс , 1939
 
**Emma Goldman / Эмма Гольдман , 1940
 
*Universal education is the most corroding and disintegrating poison that liberalism has ever invented for its own destruction./ Универсальное образование - наиболее разъедающий и разрушающий яд, изобретенный либерализмом для его собственнй гибели.
 
**Adolf Hitler/ Адольф Гитлер , 1940
 
**John Dewey / Джон Дьюи , 1952
 
*Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school./ Образование это то, что остается после того, когда забываешь все, чему учили в школе.
 
**Albert Einstein/ Альберт Эйнштейн, 1955
 
**Carl R. Rogers/ Карл Р. Роджерс, 1961
 
*To me education is a leading out of what is already there in the pupil's soul. To Miss Mackay it is a putting in of something that is not there, and that is not what I call education. I call it intrusion. /Для меня образование - проявление того, что уже находится в душе ученика. Для Мисс Маккей это - внедрение того, чего там нет, и это я не называю образованием. Я называю это вторжением.
 
**Muriel Spark / Мюриэл Спарк, 1961
 
**Leonard L. Levinson/ Леонард Л. Левинсон, 1974
 
*When a subject becomes totally obsolete we make it a required course./Когда предмет становится полностью устаревшим, мы делаем его обязательным курсом.
 
**Peter F. Drucker/ Питер Ф. Друкер, 1976
 
**Richard Bach/ Ричард Бах, 1977
 
*Why should society feel responsible only for the education of children, and not for the education of all adults of every age?/ Почему общество должно чувствовать себя ответственным только за образование детей, а не за образования всех взрослых любого возраста?
 
**Erich Fromm/ Эрих Фромм, 1980
 
31

правка